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燭木回秦老師課堂實(shí)錄(燭木回秦老師學(xué)習(xí)指南)
(相關(guān)資料圖)
《燭芯,重返秦時(shí)》學(xué)習(xí)指南
(高一必修一)
——by。董·
I .[文學(xué)常識(shí)]
二。[戰(zhàn)況圖]
三。【板書】(讀提綱)
故事情節(jié):
(1)開頭:圍鄭(危在旦夕)——設(shè)置舞臺(tái)。
(2)發(fā)展:臨危受命(“你要為國(guó)生,要為國(guó)死,是因好是因壞?”——林則徐)——興風(fēng)作浪。
(3) *** :說理透徹,善于辭令。語(yǔ)氣謙遜,感情好;審時(shí)度勢(shì),把握心理;微微露出隱藏的矛盾;處處維護(hù)秦的地位。秦軍,撤退。
(4)結(jié)局:逼金退兵——照顧開頭。
人物形象分析:
燭芯:正義、勇氣和智慧——生動(dòng)的形象
晉文公:不要被混亂嚇到,要有耐心,隨機(jī)應(yīng)變。
四。【相關(guān)對(duì)聯(lián)】
憂國(guó)憂民,舍生忘死,口才彰顯忠誠(chéng)。
憑著智慧和勇氣,在面臨危機(jī)時(shí),他機(jī)智地表示要退出秦師。
動(dòng)詞 (verb的縮寫)[關(guān)鍵詞]
一、虛假的文字
1.老得沒辦法了(已經(jīng),“易”,語(yǔ)氣詞,)了。)
2.分享他們的貧窮(分享,分享“供給”和供給。)
3.福晉,你為什么厭倦了?(累了,過“歡”就知足了。)
4.不缺秦,將如何取之(缺,通“缺”,侵損,減。)
5.秦伯說,他很高興能與鄭有“約”。)
6.失去自己想要的,不知道(知道,知道“智慧”,要有智慧。)
二、古代和現(xiàn)代的不同含義
1.二語(yǔ)出谷野:從屬于二主,動(dòng)詞;今日:“二”的大寫,數(shù)字。
2.若舍正以為宿古:東路上主;今天:一般指設(shè)宴的主人。
3.行李的交換,連同它的耗盡:信使,使者;今天:指出門的人隨身攜帶的東西。
4.微妻的力量并沒有這么古老:那個(gè)人;今天:尊重普通人的妻子。
三。詞類的靈活運(yùn)用(舉例)
(1)靈活運(yùn)用名詞
1.名詞作狀語(yǔ)
(1)晚上放出(晚上看時(shí)間)
(2)如何設(shè)置一個(gè)版本(表時(shí)間,早上,晚上)
③封鄭在東(在外,在東)
2.名詞作為動(dòng)詞
①晉軍漢陵/秦軍劍南(名詞作動(dòng)詞,駐扎)
②與正人結(jié)盟(名詞作動(dòng)詞,結(jié)盟,結(jié)盟)
3.名詞使役和意動(dòng)。
①封鄭于東(封:界)。制造一個(gè)名字移動(dòng),制造...邊界)
②雀勤益金(益:益,益。移動(dòng),制造...利潤(rùn))
(3)穿越國(guó)家很遠(yuǎn)(可鄙:邊境城市)。名詞意動(dòng),采取...作為一個(gè)邊境城鎮(zhèn))
(二)動(dòng)詞的靈活運(yùn)用
1.動(dòng)詞作為名詞
而你的口味是金俊給的(給,動(dòng)詞當(dāng)名詞,喜歡)
2.動(dòng)詞的使役動(dòng)作
(1)如果你不想念秦(利用動(dòng)詞,使……切)
(2)如果鄭之死對(duì)你有利(動(dòng),使...滅亡)
(3)武功敗退的燭秦師(動(dòng),使...撤退(撤回))
(三)形容詞的靈活運(yùn)用
1.形容詞作為名詞
①曰遠(yuǎn)(很遠(yuǎn),很遠(yuǎn))。
②我很堅(jiān)強(qiáng)(堅(jiān)強(qiáng),成熟)
③現(xiàn)在老了(老了,老了的人)
(4)分享他們的貧窮(貧困,缺少東西)
2.形容詞作為動(dòng)詞
因?yàn)槿说牧α浚覀儫o(wú)動(dòng)于衷(形容詞當(dāng)動(dòng)詞,損害)
鄰厚,君薄(厚,強(qiáng);瘦了,變?nèi)趿?
(4)靈活運(yùn)用數(shù)詞
而二是在楚(數(shù)詞“二”靈活用作動(dòng)詞,從屬于二主)
第四,一詞多義。
(1)重要的實(shí)質(zhì)性詞語(yǔ):
1.2
①“二”的大寫。(舉例:如果國(guó)家不堪,君主會(huì)怎么做?《左傳·尹公元》)
②副職(例:其中一人兼任兩個(gè)以上職務(wù)。梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)》)
③缺乏特異性(例如,第二,混淆)。《荀子·吳杰》)
(4)離心,背叛(例:夫與諸侯之賄,聚于府,則諸侯二。左傳)
⑤重復(fù)。(舉例:別生氣,別生氣。《論語(yǔ)·雍也)
⑥從屬二主。(本文:對(duì)晉無(wú)禮,對(duì)楚無(wú)禮。)
2.可鄙的
①邊城,偏僻之地(例如:學(xué)曰:“蜀中有二僧之輕。”)(本文:《穿越國(guó)度引鄙視》)
②低俗刻薄。(例:《左傳·莊公十年》:“食肉者可鄙,而不可遠(yuǎn)視。”友資源網(wǎng))
看不起,鄙視。(例:《左傳·召公十六年》:“我有禮貌,但我丈夫還是看不上我。”)
3.許
①許可(同現(xiàn)代漢語(yǔ))
②承諾與服從(例:本文:《許志》、《許君嬌》、《閑情》)
③同意(如《龔玉·憶山》:“雜項(xiàng)承諾。”)
④近似(如:小石塘?xí)?“池中有百魚。”)
⑤表處(例:陶淵明《五柳先生傳》:“先生,不知何人。”)
4.闕
①古屈宮前兩側(cè)的高大建筑。(郭俊聽了很震驚,在中闕看到了扁鵲的《史記·扁鵲列傳》)
②瞿樓
(3)屈宮,延至朝廷(伊闕寫了一封信,很久未報(bào)《漢書·朱買臣傳》)。
④曲通是“缺”,缺,空缺(去年貴米缺軍糧,今年便宜米大傷農(nóng)。杜甫的新年宴會(huì))
⑤屈,缺點(diǎn),斷層(有一種不足的緩慢)。嵇康《與山聚源絕交》)
⑥巨侵減。(本文:如果不是秦朝缺席)
⑦居發(fā)掘(若缺狄及全《左傳二十年》)
5.微處理器
①小的,輕微的(與現(xiàn)在的意思相同)
②衰落(國(guó)家的衰落)
③謙讓(如:《史記·曹世家》):“小涉時(shí),恩待蕭何。”)
④潛移默化。謙遜的詞語(yǔ)(習(xí)語(yǔ))
⑤隱而不露。看一點(diǎn)知識(shí)(成語(yǔ))
⑥如果沒有。(例:《岳陽(yáng)樓記》:“威斯人,我們是誰(shuí)家的人?”)(本文:魏夫人的力量不如這個(gè))
6.謙遜的
①壞的,破舊的。(例:方苞《左公事》:“使歷史更謙卑。”)
(2)謙虛的話。
③疲憊(例:《資治通鑒》:“曹操之民,遠(yuǎn)累矣。”)
④損傷和腐爛。(本文:因?yàn)槿说牧α浚覀儾拍苷人?
(2)重要虛詞
1 .與
①對(duì)金無(wú)禮(因?yàn)椋B詞)
②敢惹執(zhí)事生氣(拿,用,介詞)
(3)越國(guó)是輕蔑的(表示服從,連詞)
(4)如何用鄭武陪伴鄰居?(表示服從,連詞)
⑤如果你放棄鄭做你的主人(把,介詞)
2.和
(1)今日急求子(只,連詞,表)
②晚上出來(表修改,連詞)
(3)如果你死了鄭,那將對(duì)你有利(表如下,連詞)
(4)如何設(shè)置早晚版本。(桌子轉(zhuǎn)動(dòng),連接)
3.燕
(1)孩子也有缺點(diǎn)。(啊,句末的語(yǔ)氣詞,表示感嘆)
(2)如何用鄭武陪伴鄰居?(疑問代詞,為什么)
③如果不要秦,你會(huì)怎么帶(疑問代詞,where)
④如何放置土石(疑問代詞,where)
⑤你看你老公的風(fēng)格(代詞,it)怎么get?
⑥永恒的人奮斗奔跑(兼,此處)
⑦建立一個(gè)版本的how(和單詞,在里面)
4.它的
①行李交換,共盡(代詞,指“行李”)
(2)越穿越越知道難(代詞,指“那件事”)。
③失去自己的位置,不知道(代詞,自己)
④我還它(語(yǔ)氣詞,或者,表討論)
5.關(guān)于
①請(qǐng)打擊兒童罪犯(代詞,他們指的是秦軍)
②是我的錯(cuò)(結(jié)構(gòu)助詞,)
③我強(qiáng)(主謂助詞,取消句子尤優(yōu)資源網(wǎng)獨(dú)立性,不翻譯)
④不能對(duì)老公的進(jìn)步感到厭倦(介詞賓語(yǔ)的標(biāo)志,不翻譯)
⑤在耕田的田埂上(動(dòng)詞,to,to)
動(dòng)詞 (verb的縮寫)特殊句型
判決
1.是我的錯(cuò)(由“也”表判斷)
2.被人勢(shì)挫,沒心沒肺/失位,無(wú)知/糊涂,不尚武(直接用語(yǔ)義判斷)。
(2)倒裝句
1.介詞賓語(yǔ)句
金,你為什么無(wú)聊?(“之”是介詞賓語(yǔ)的符號(hào),正常語(yǔ)序:為什么煩?)
2.狀語(yǔ)后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)
(1)對(duì)金無(wú)禮(2)如果你死了鄭,那將對(duì)你有利。
③迷失的狐貍與鄭波對(duì)話。
省略句
1.保存主題
①(金)徐俊嬌的缺陷
②(蠟燭的懷抱)辭職:“我不如人強(qiáng);……"
(蠟燭)晚上熄滅。
(4)(蠟燭)許志
⑤(秦伯)讓七子、孫鳳和孫楊為他辯護(hù)。
2.保存對(duì)象
(1)敢以(of)惹執(zhí)事(省略前置賓語(yǔ),指滅鄭或退兵之事)
(2)如果佘政以()為宿主,()指鄭。
3.保存介詞
晉軍(于)漢陵,(于)丹南(省略介詞“于”)
不及物動(dòng)詞固定句型
金,你為什么無(wú)聊?(為什么)
“指、賦、意、爾、顏、氣、若、說、辭、比、微”等詞是多義詞。
四個(gè)關(guān)鍵詞:
1.虛假字符
2.古代和現(xiàn)代的不同含義
3.多義性。
4.詞類的靈活運(yùn)用
三種特殊句型:
1.判斷句2。省略句。倒裝句的翻譯有兩種方式:直譯和意譯
五種翻譯方法:增、刪、移、留、變。
不及物動(dòng)詞【高考模擬題】
1.閱讀節(jié)奏、斷句和停頓是否正確(3分) ()
A.晉侯秦伯用他的粗蠻把鄭圍住,于晉、爾、于楚、晉君、韓陵、泛南、失狐對(duì)鄭伯說,國(guó)家危在旦夕,若使?fàn)T力見秦。
B.后金\秦伯\外正\為他\猥瑣\余晉\爾\余楚\晉\韓軍陵\秦\潘軍南\迷狐\鄭宇伯\岳\國(guó)危\若\使?fàn)T立\見
C.后金\秦伯\外正\為他\猥瑣\余晉\爾\余楚\晉\韓軍陵\秦\潘軍南\迷狐\鄭宇伯\岳\國(guó)危\若\使?fàn)T立\見
D.后金\秦伯\外正\為其\猥瑣\于晉\爾\于楚也\晉\韓軍陵\秦\潘軍南\胡琰\鄭宇約伯\國(guó)難\若\使?fàn)T力見秦軍\
2.以下對(duì)文中部分詞語(yǔ)的解釋不正確(3分)
A.陳,古漢語(yǔ)之一人稱的謙代詞。比如有仆人,有小妾,有寡婦。
B.執(zhí)事,古代處理事務(wù)的官員,也可作為對(duì)對(duì)方的稱呼。
C.可鄙,此指《邊城》。引申為淺薄的知識(shí)。經(jīng)常用來鄙視別人。
D.主人是指中國(guó)古代民間宴請(qǐng)賓客的主人。如果客人來自西方,他被稱為主人;如果客人來自南方,他被稱為北方路主。指接待或招待客人的主人。引自左丘明《左傳·Xi公三十年》。
答:丙。
3.以下對(duì)《燭之武歸秦時(shí)》一文相關(guān)內(nèi)容的分析總結(jié)不正確(3分) ()
a、迷途之狐的話“師者必退”表現(xiàn)了迷途之狐對(duì)蠟燭力量的理解和信任,使讀者看不到那個(gè)人,先知的才華從反面表現(xiàn)了蠟燭的力量。
文章的主角是吳燭。通過他的語(yǔ)言,無(wú)論是抱怨還是修辭,作者都表明他不僅能言善辯,而且深刻地認(rèn)識(shí)到了正義、機(jī)智和勇敢。
c、圍攻鄭有兩個(gè)原因:一是鄭“無(wú)禮于金”,二是鄭“次于楚”。
d、除了主要修辭的深刻而緊迫的部分,本文的首尾自然段的敘述,雖然文字簡(jiǎn)潔,但情節(jié)的推進(jìn)與變化跌宕起伏,扣人心弦。
答:答
4.將劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)如果鄭之死對(duì)你有利,就敢于觸怒執(zhí)事。一個(gè)國(guó)家走得越遠(yuǎn),你就越知道它的難處。
(2)福晉,你為什么厭倦?要東封鄭西封,怎么取?闋秦晉,唯君屠。
(有四種詞集和特殊句型的句子)
七。【古代文化和文學(xué)常識(shí)的積累】
1.古稱:男侯伯子。
2.執(zhí)事:處理事務(wù)的官員。也用作對(duì)對(duì)方的稱呼。
3.常見的復(fù)姓:左丘、歐陽(yáng)、太師、端木、上官、司馬、東方、獨(dú)孤、南宮、夏侯、諸葛、尉遲、楊公、葉公、舒泰、申屠、公孫、慕容、仲孫、李中、孫昌、宇文、司徒、賢玉、司。
八。[簡(jiǎn)短的故事練習(xí)]
九。【人物性格分析】
X.【構(gòu)圖材料的靈活運(yùn)用】
(論證材料,事實(shí)論據(jù))
1.主題:使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)
2.題目:才華,口才
\關(guān)鍵詞: 課堂實(shí)錄