2020年年初，全國(guó)大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億名在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，用戶需求得到充分釋放，推動(dòng)在線教育應(yīng)用呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。
眼下，隨著新冠肺炎疫情的緩解，全國(guó)中小學(xué)生陸續(xù)返校上學(xué)，上網(wǎng)課暫且告一段落。那么疫情之后，線上教育將何去何從?
疫情下資本青睞線上教育
2020年4月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布了第45次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示，截至2020年3月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為9.04億人。其中，在線教育呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。截至2020年3月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億人，較2018年年底增長(zhǎng)110.2%，占網(wǎng)民整體的46.8%。
與過去我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)發(fā)展途徑一樣，每一個(gè)新事物從新生到成熟都要經(jīng)過“教育用戶”這一階段，例如團(tuán)購(gòu)平臺(tái)的“百團(tuán)大戰(zhàn)”、滴滴與快的打車補(bǔ)貼、摩拜與ofo搶奪用戶。線上教育也不例外。早早在大城市布局的線上教育經(jīng)此一“疫”，快速?gòu)囊欢€城市下沉到中小城市甚至縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)中。
線上教育也得到了資本的青睞。投中研究院公布的數(shù)據(jù)顯示，2020年2月，國(guó)內(nèi)創(chuàng)投交易數(shù)量?jī)H97起，同比驟降72.05%，交易總金額僅12.86億美元，同比下降63.07%。然而，在各行各業(yè)發(fā)展受限的環(huán)境下，在線教育迎來新機(jī)遇，融資總規(guī)模不降反升，融資總規(guī)模同比增長(zhǎng)275%。
3月31日，在線教育行業(yè)迎來迄今為止最大的一筆融資。在線教育公司猿輔導(dǎo)宣布完成10億美元G輪融資，高瓴資本領(lǐng)投，騰訊、博裕資本和IDG資本等跟投，投后估值78億美元，成為當(dāng)前估值最高的在線教育品牌。此前，VIPKID在2019年10月完成E輪融資后以300億元估值位居榜首。
而從一季度整體來看，數(shù)據(jù)顯示，2020年一季度，教育行業(yè)共發(fā)生了56起融資事件。相比于2019年同期的91起，融資情況并不理想。雖然數(shù)量下降幅度較大，但是在金額上高于去年同期。
乘風(fēng)短視頻下沉中小城市
在眾多線上教育融資的消息中，快手與字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域的投資似乎有更深的意味。實(shí)際上，在疫情到來之前，線上教育早已搭乘短視頻的順風(fēng)車開始了下沉之路。隨著快手和抖音等短視頻平臺(tái)在全國(guó)各地的強(qiáng)力發(fā)展，線上教育也逐漸被接受。
2020年4月20日，快手宣布以3000萬美元注資在線教育平臺(tái)火花思維D+輪融資。資料顯示，火花思維成立于2016年，主營(yíng)3至10歲在線兒童思維訓(xùn)練小班課。目前，火花思維已完成6輪融資，投資方包括紅杉資本中國(guó)、IDG資本、金沙江創(chuàng)投、山行資本等。
這已經(jīng)是快手第二次投資在線教育領(lǐng)域。2019年5月，K12賽道領(lǐng)域教育服務(wù)商“精準(zhǔn)學(xué)”宣布獲得5000萬元A輪融資，此次融資由快手領(lǐng)投，元璟資本跟投。雙方還曾以招募一線教師加入快手課堂的方式合作，以擴(kuò)大低線城市的用戶覆蓋面。
快手在教育賽道頻頻出手，2019年7月，快手宣布推出“教育生態(tài)合伙人計(jì)劃”，為教育機(jī)構(gòu)及個(gè)人創(chuàng)作者提供精細(xì)化運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)、流量資源、大數(shù)據(jù)分析等服務(wù)以及電商、廣告、知識(shí)付費(fèi)等多種商業(yè)變現(xiàn)場(chǎng)景。
字節(jié)跳動(dòng)也將教育行業(yè)視為下一個(gè)發(fā)展方向。2020年3月12日，字節(jié)跳動(dòng)成立8周年，字節(jié)跳動(dòng)CEO張一鳴在公開信中表示，要將教育作為新的戰(zhàn)略重點(diǎn)。與此同時(shí)，字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)在持續(xù)招聘，今年或?qū)⒄衅赋^1萬人。
抖音官方數(shù)據(jù)顯示，過去半年，抖音平臺(tái)上成長(zhǎng)最快的內(nèi)容領(lǐng)域是文化教育領(lǐng)域。短短半年，文化教育領(lǐng)域1萬名粉絲以上的創(chuàng)作者數(shù)量，增長(zhǎng)了330%。
線上教育要打造個(gè)性化特征
近日，艾媒咨詢發(fā)布的《2020Q1中國(guó)中小學(xué)在線教育行業(yè)運(yùn)行監(jiān)測(cè)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《監(jiān)測(cè)報(bào)告》)顯示，在線教育便捷因素受認(rèn)可，超六成學(xué)生認(rèn)為方便安全為在線教育最大優(yōu)勢(shì)。在線教育產(chǎn)品能打破時(shí)間空間限制，隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)。而在疫情影響下，使不能出行的中小學(xué)生享受到在線教育帶來的便利，62.4%的受訪中小學(xué)生網(wǎng)民認(rèn)為在線教育產(chǎn)品最大好處在于方便和安全。
但是，線上教育在火熱的同時(shí)其弊端也逐漸顯現(xiàn)。《監(jiān)測(cè)報(bào)告》中的數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)為在線學(xué)習(xí)難以集中注意力，缺乏互動(dòng)，沒有課堂氛圍。超半數(shù)中小學(xué)教師認(rèn)為疫情期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果一般，僅有19.0%的教師認(rèn)為在線學(xué)習(xí)效果好及非常好。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，在中小學(xué)在線教育市場(chǎng)迎來發(fā)展契機(jī)的同時(shí)，產(chǎn)品體驗(yàn)仍有較大提升空間，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局未定，能夠在用戶體驗(yàn)方面具備優(yōu)勢(shì)的企業(yè)有突圍機(jī)會(huì)。
那么，中小學(xué)生對(duì)線上教育的真實(shí)需求如何?疫情之后，面對(duì)線下教育的返工，線上教育能否依舊保持較高的活躍度?
實(shí)際上，除了上課的需求之外，課余的其他需求也在上升，包括課外輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)等需求。《監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示，近六成受訪中小學(xué)用戶使用過綜合網(wǎng)校產(chǎn)品。在線教育產(chǎn)品除了在疫情期間有效補(bǔ)充課堂教學(xué)外，也擔(dān)當(dāng)著中小學(xué)生課外輔導(dǎo)工具的角色，未來利用在線教育產(chǎn)品進(jìn)行課內(nèi)課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)將成重要趨勢(shì)。目前，58.0%的受訪中小學(xué)在線教育用戶表示曾使用過綜合網(wǎng)校類產(chǎn)品，使用過學(xué)科輔導(dǎo)及作業(yè)輔導(dǎo)類在線教育產(chǎn)品的用戶也超過五成。
有業(yè)內(nèi)人士表示，目前，各類中小學(xué)在線教育產(chǎn)品個(gè)性化特征不明顯，產(chǎn)品同質(zhì)化問題突出。在巨大的學(xué)生體量規(guī)模基礎(chǔ)以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育重視程度持續(xù)高企的情況下，中小學(xué)在線教育市場(chǎng)巨大，在各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都有發(fā)展空間。未來，各在線教育平臺(tái)需要繼續(xù)深化在細(xì)分領(lǐng)域的發(fā)展，包括產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)置、針對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生、課程類型設(shè)置等方面均可細(xì)化發(fā)展。
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