引言
近年來，廣東省高考報名人數(shù)屢創(chuàng)新高。2022年，報名人數(shù)達(dá)70.2萬人；2023年，攀升至73.9萬人；2024年更是突破百萬大關(guān)，達(dá)107.05萬人，競爭愈發(fā)激烈。在新高考“院校+專業(yè)組”模式下，志愿組合從過去的幾十種暴增至成百上千種，考生和家長面臨前所未有的選擇難題，志愿填報的復(fù)雜性和焦慮性與日俱增。
教育部明確提出“利用信息化手段推進(jìn)教育公平”，旨在借助現(xiàn)代技術(shù)打破教育資源分配不均的壁壘。教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》確定了以教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道、塑造發(fā)展新優(yōu)勢的發(fā)展任務(wù)。教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》是對上述戰(zhàn)略部署的具體化。
而AI賦能教育已成為全球教育領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。據(jù)中國報告大廳發(fā)布的《2025-2030年全球及中國AI教育行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景分析報告》指出，到2025年全球AI教育市場規(guī)模將達(dá)到約130億美元，年復(fù)合增長率超40%；2025年中國AI教育市場規(guī)模將達(dá)到180億元人民幣，年復(fù)合增長率超過60%。廣東作為科技創(chuàng)新大省，在大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃等政策推動下，積極布局“AI+教育”領(lǐng)域，為相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展提供了肥沃土壤。
傳統(tǒng)高考志愿填報模式存在的問題
在傳統(tǒng)高考志愿填報過程中，考生和家長面臨諸多困境。全國3000有多所高校、12萬余個專業(yè)，海量信息讓他們難以篩選出真正適合自己的志愿。優(yōu)質(zhì)的志愿填報咨詢師大多集中在發(fā)達(dá)地區(qū)，縣域及農(nóng)村地區(qū)的考生很難獲得專業(yè)指導(dǎo)。而且人工分析難以實時追蹤招生政策和分?jǐn)?shù)線變化，數(shù)據(jù)滯后問題嚴(yán)重影響志愿填報的準(zhǔn)確性。
教育資源分配不均在志愿填報環(huán)節(jié)體現(xiàn)得淋漓盡致。有相關(guān)報道顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的志愿填報失誤率明顯高于城市中學(xué)，這很大程度是因為高額的咨詢費(fèi)用（市面機(jī)構(gòu)收費(fèi)普遍在5000元至2萬元）讓經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭望而卻步，進(jìn)一步加劇了階層差異，阻礙了教育平權(quán)的實現(xiàn)。
一雙運(yùn)動鞋的錢讓孩子跑得更遠(yuǎn)和更好
面對這些難題，一款創(chuàng)新的AI高考志愿填報產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，它便是由位于深圳市的奇點遞歸人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司精心打造地一款高考志愿填報對話生成式AI——“金榜智能AI”。它依托強(qiáng)大的大模型，整合歷年千萬級錄取數(shù)據(jù)、職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)庫以及實時政策庫，為志愿填報提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。其對話式交互功能，如同身邊有一位資深規(guī)劃師。比如，當(dāng)考生提出“物理成績好但不喜歡工科”的需求時，它能迅速給出理科和應(yīng)用科學(xué)等多個非工科專業(yè)方向的建議，并給出行業(yè)趨勢，精準(zhǔn)解決考生的矛盾需求。
在志愿推薦上，金榜智能AI采用動態(tài)風(fēng)險評估即梯度志愿智能沖穩(wěn)保算法。與傳統(tǒng)人工填報相比，它能更精準(zhǔn)地根據(jù)考生成績和招生政策變化，給出合理的志愿梯度。像以往人工填報可能因?qū)φ呃斫獠簧罨驍?shù)據(jù)更新不及時，導(dǎo)致志愿填報不合理，而金榜智能AI能有效避免此類問題。
這款產(chǎn)品極具普惠價值，價格僅為市面服務(wù)的1/20，一雙運(yùn)動鞋的錢讓孩子跑得更遠(yuǎn)和更好，大大降低了考生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。金榜智能AI使用了名為“香農(nóng)（Shannon）”的自主研發(fā)的關(guān)鍵決策大模型，通過大數(shù)據(jù)和算法支撐，形成了一個高考志愿智能體，致力于輔助高考升學(xué)填報，幫助大家解決高考填報志愿時遇到的各種難題。
AI賦能教育
AI產(chǎn)業(yè)自1956年達(dá)特茅斯會議開始經(jīng)歷了漫長的被戲稱為人工智障的AI1.0時期，但2022年11月30日ChatGPT的發(fā)布是個根本性拐點，行業(yè)開始進(jìn)入高速發(fā)展的AI2.0階段。AI2.0在陸續(xù)完成推理能力的突破與算力成本超百倍的降低后，催生2025年成為“AI Agent元年”。
2025年3月5日,教育部部長懷進(jìn)鵬在兩會“部長通道”宣布,我國將正式發(fā)布《人工智能教育白皮書》,標(biāo)志著中國教育正式邁入AI深度賦能的新時代。
近年來，西安電子科技大學(xué)創(chuàng)新性探索智能督導(dǎo)系統(tǒng)等教育數(shù)字化背景下的新模式新技術(shù)、新方法，著力構(gòu)建“教”與“學(xué)”深度融合的教育新生態(tài)，打造“AI+教育”的標(biāo)桿大學(xué)。2022年，學(xué)院成立eMOOC聯(lián)盟辦公室，負(fù)責(zé)eMOOC聯(lián)盟管理及聯(lián)盟平臺建設(shè)運(yùn)維。截至2025年5月30日，西電智課平臺教學(xué)資源數(shù)量突破1000萬。
奇點遞歸公司也始終秉持教育平權(quán)的理念，致力于通過技術(shù)創(chuàng)新，讓每一位考生都能獲得公平的教育機(jī)會和專業(yè)的志愿填報指導(dǎo)。在中長期規(guī)劃中，企業(yè)計劃將服務(wù)從高考志愿填報延伸到職業(yè)規(guī)劃、終身學(xué)習(xí)支持等領(lǐng)域，為學(xué)生的未來發(fā)展提供全方位、持續(xù)性的幫助，助力構(gòu)建更加公平、高效的教育生態(tài)。
展望未來，AI教育產(chǎn)品將朝著個性化、伴隨式、全周期的方向發(fā)展，這與“十四五”教育信息化規(guī)劃目標(biāo)高度契合。奇點遞歸和金榜智能AI期待著與更多學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)攜手共建智慧教育生態(tài)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
參考：
教育部將發(fā)布人工智能教育白皮書，AI如何賦能教育變革？上觀.2025-03-08.
AI大模型智能體正全面重構(gòu)人類教育. 新浪財經(jīng). 2025-04-02.
“人工智能+教育”如何做？“數(shù)字西電”答卷來了！王霖. 中國遠(yuǎn)程教育雜志社. 2024-08-16.
2025年AI教育市場分析：市場規(guī)模與增長潛力展. 報告大廳. 2025-03-04.
教育數(shù)字化精準(zhǔn)賦能教育公平. 郭紹青. 中國教育報. 2025-04-23.
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