3月16日-3月17日，由浙江省教育技術(shù)中心主辦、浙江教育用品發(fā)展有限公司承辦的浙江數(shù)字教育裝備應(yīng)用展在浙江省湖州市德清縣德清國(guó)際展覽中心召開，展會(huì)邀請(qǐng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，各市、縣 (市、區(qū)) 教育局分管局長(zhǎng)和教育技術(shù)中心主任，各高校代表以及教育生態(tài)企業(yè)代表等，永中軟件作為浙江網(wǎng)絡(luò)空間安全協(xié)會(huì)的常務(wù)理事長(zhǎng)單位亮相數(shù)字教育的基礎(chǔ)設(shè)施展區(qū)，與在場(chǎng)行業(yè)同盟共同研討信息技術(shù)對(duì)教育的積極推動(dòng)作用，提速教育信創(chuàng)化改造。
數(shù)字技術(shù)，正在打破教育 “圍墻”
在新一輪產(chǎn)業(yè)與科技變革過程中，數(shù)字教育已經(jīng)成為推動(dòng)數(shù)字中國(guó)發(fā)展的重要舉措，從黨的二十大會(huì)議中關(guān)于教育相關(guān)的部署，提出到2035年建設(shè)成為教育強(qiáng)國(guó)；2023年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)了“縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革。”多重政策引導(dǎo)下，教育產(chǎn)業(yè)的數(shù)智化變革勢(shì)在必行，即將迎來下一個(gè)發(fā)展高峰。
在教育信創(chuàng)浪潮下，浙江省尤為關(guān)注教育的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，2022年教育信創(chuàng)投入達(dá)2.42億元。本次以“數(shù)智驅(qū)動(dòng) 教育變革”為主題的盛會(huì)，正是順應(yīng)數(shù)字時(shí)代推進(jìn)教育變革和創(chuàng)新潮流，交流浙江省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革成果，探討以信息化推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化，構(gòu)建教育數(shù)字化應(yīng)用生態(tài)體系，推動(dòng)教育組織形式、管理模式、學(xué)習(xí)方式變革創(chuàng)新。
創(chuàng)新科技，賦能教育轉(zhuǎn)型變革
教育行業(yè)的智改數(shù)轉(zhuǎn)，需要政府、企業(yè)、學(xué)校等協(xié)同“破局前行”。永中軟件是首批信創(chuàng)試點(diǎn)單位，擁有多年教育賦能經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)信息技術(shù)變革在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中的創(chuàng)新，推出的永中教育行業(yè)解決方案可解決教育行業(yè)業(yè)務(wù)兼容性問題，簡(jiǎn)化實(shí)際操作中的復(fù)雜程度，為行業(yè)用戶提供文檔的在線創(chuàng)建、預(yù)覽、編輯、下載、添加批注以及共享批注等功能，滿足對(duì)文檔的全生命周期管理，實(shí)現(xiàn)智能課堂、知識(shí)分享、文件管理等多維度應(yīng)用，助力教育行業(yè)完成從傳統(tǒng)辦公到數(shù)字辦公的轉(zhuǎn)型變革。
展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，永中Office、永中移動(dòng)Office、版式辦公軟件、永中數(shù)字檔案管理解決方案等明星產(chǎn)品吸引了用戶的駐足體驗(yàn)，在聽從工作人員對(duì)產(chǎn)品功能、應(yīng)用場(chǎng)景等內(nèi)容的實(shí)際講解后，對(duì)其未來發(fā)展情況期待滿滿。
教育信創(chuàng)領(lǐng)域的科技成果只有轉(zhuǎn)換到具體教學(xué)場(chǎng)景中才能得到驗(yàn)證。放眼整個(gè)浙江省，永中軟件始終活躍在教育信創(chuàng)項(xiàng)目的采購(gòu)名單中，在2022年，金華市共計(jì)采購(gòu)永中產(chǎn)品萬余套，采購(gòu)用戶輻射到金東區(qū)、婺城區(qū)、開發(fā)區(qū)、武義縣、蘭溪市等各個(gè)地方，產(chǎn)品憑借安全、兼容、實(shí)用等特色功能，深得教育用戶的一致好評(píng)。
在構(gòu)建科技與教育協(xié)同支撐的創(chuàng)新生態(tài)中，只有不斷加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，更加貼合行業(yè)用戶需求，才能有效助推高校的智能化轉(zhuǎn)型。未來，永中軟件將立足用戶，持續(xù)探索科技創(chuàng)新，攜手信創(chuàng)企業(yè)突破教育與科技產(chǎn)業(yè)之間的桎梏，為塑造教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)新動(dòng)能。
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